慈濟世界 第261期

慈济世界 · 261 ▏ 11 志工团 做后盾 疫情造成社会不安与经济的困顿， 却也因此激发出人们善良本性——看见 苦难、挺身而出。云嬿婷于2020年辞去 了在森那美医疗集团首席信息官（Chief Information Officer) 的高职，走入另一段 人生旅程。2021年年头，她填上志工报名 表格，在机缘巧合下，参与了“爱•伴 学”计划，当了5年级的国语老师。 学生塔莎妮（Tarshaini）喜欢和她聊 天，云嬿婷因此得知她的父亲因确诊冠病 后离世，深感不舍，主动联络个案小组 长，要求和访视员一同家访，并送课外书 和画具给塔莎妮，藉此给她一些安慰和鼓 励。云嬿婷说：“塔莎妮看到我很惊喜， 她和我一样喜欢画画。” 看到学生从不敢开口发言，到争相 发表意见，还有学生家长的肯定，让云 老师有莫大的满足感。积极付出的云老 师也参与带动人文课程，慈济环保、访 视、赈灾活动等，目前是见习志工。云 老师说：“以前我在职场上需要表现自 己，脾气也不好；参与慈济后，我成长 了许多，说话比较有人文，心情也比较 开朗了。” 人文课 有素养 孩子们不仅在课业上有进步，态度与 品格方面也因为上了人文课而有所改善。 第一堂小学人文课的主题为“礼仪”，家 长传来孩子生活实践的照片。生活实践包 括上课时打开视频、坐姿端正、准时上 课、专心听课、不塗鸦、不进食、不喝 饮料及不做其他事情。画面上，孩子坐 如钟，专心上课。3月的小学人文课主题 为“毅力”，志工请孩子们写下他们的目 标，并要有毅力地去完成它。 9岁的拉査娜（L a t c h a n a）文静聪 慧，有些害羞但理解力很好，带着弟弟 一起来上课。拉査娜写下的目标是要成 为一位好学生，除了上课要专心听课以 外，用心地设计时间表，勤勉及认真做 功课，在家里帮忙做家事。看着女儿从 不敢开口到可以在线上抢答，今年的成 绩有进步，妈妈很欣慰。经历几个月的 学习，拉査娜做功课时不再依赖妈妈， 母亲可以专注教弟弟。她现在积极好 学，不再浪费时间和弟弟玩耍。 志工安排线上家长日倾听家长的回 馈，达成双向交流与相互了解的目的。 上线的除了有老师、家长及学生之外， 还有教学资源组各科目的组长、队辅及 个案小组长皆一同参与。家长们一致给 予“爱•伴学”团队高度的肯定，感恩 老师对孩子们付出的爱心以及耐心的教 导，计划也因此将持续进行到2023年。 教育不是看到希望才坚持，而是因为 坚持才看到希望。 “爱 ∙ 伴学”系列影视新闻报导