慈濟世界 第243期

慈济世界 · 243 ▏ 43 物如精致的笔筒、牙签罐、收纳盒等；相框和纸筒、金属等材料，创作出一幅立体 画；小肥皂运用毛线勾针包裹，成了造型美观的芳香剂等。 在课堂上与学生分享环保手作精神，她着重在技巧和观念，不以材料和用具取 胜。她也从不鼓励为了模仿制作课堂上所教导的环保手作品，而刻意去采买材料， 浪费资源。她希望学生从所学技巧和观念的延生，留意家中的物品，即使不同造型 的容器、材料等，只要融会贯通，一样可以呈现手作的效果。 然而，早期要学生接受环保手作却非常困难，尤其父母亲会将孩子的手作材 料或是作品丢掉，认为那是“垃圾”。碧云引导学生思考是否作品不够精致，鼓 励学生持续发挥巧思和技巧，让人看了觉得很漂亮、很喜欢的作品。她同时也请 学生在课后回家与父母亲分享，用什么样的瓶子可以再制什么用途的物品，期望 透过分享，发挥影响力。 铁盒、海绵、名片盒、旧衣物袜子、打包绳等，看似无用只能丢弃或回收的物品，经过赖碧云老师的巧手， 却成了让人爱不释手的精致作品。