馬來西亞慈濟月刊第229期

慈济世界 · 229 ▏ 063 在 南美洲国家巴西，距离第一大城圣保罗市约莫两小时车程远的一间偏乡小学，传出 台语（即闽南语）教学的声音。原来，4位来自台湾的慈济志工有感解决治安问题的根 本，在于涵养品格要从小扎根，因此，以品德教育理念为主轴，结合慈济静思语教学方 式，透过说学逗唱用心带动，成功融入巴西教育体系并获得肯定。 自2018年开始，每个月一次的静思语教学融入学校的课程纲领。然而，巴西官方语 言是葡萄牙语，因此推行品德教育最大障碍在于语言、语意的转换与表达，团队当中， 就属巫应秀医生（图左左1）的葡萄牙语说得最流利，但由于她从小随家人移民，父母等 长辈皆是用台语沟通，因此形成中文不通，却反而听得懂台语的情形。因此，教学时， 其他3位志工时不时用台语提点，让巫应秀能准确翻译成葡语。 所谓万事起头难，志工刘如珠（图左右1）不但包办所有的教案规划，还要制作所有 教学要用到的道具，为此还研究巴西的童谣，就是希望拉进与巴西人的距离。在正式上 台前，总要先向自己的孙子“练习教学”。教学过程中，刘如珠说学逗唱、活泼用心带 动，对她来说这是一份使命感，更把这群孩子视如己出关怀与陪伴。 社会祥和来自于人心净化，刘如珠和志工秉持这份信念，期待品德教育能深植孩子 的心中。团队也特地传递华人世界重视的“孝道”观念，在东西文化的交流过程中，进 一步提升至人文素养的融合。 品德教育融入课堂 说学逗唱用心带动 巴西 2019.06.16