馬來西亞慈濟月刊第226期

▏ 2019.04 050 也有一些很尽责的卫生员，即使不是 站岗的时段，也会自动自发去做。有时值日 的卫生员病了，他们也会自动补位。承担过 程中的点点滴滴感动，让罗老师更有信心继 续走下去。 垃圾变资源 2M班级的后方，有两个白色的四方 篮子，这是家协提供给班上的老师和学生 回收纸张的环保箱，这个措施也是落实在 每一个班级。一个箱子装黑白纸，另一个 装杂纸，但纸张的分类还不是做得很好， 还有进步的空间。 罗老师说：“这个部分是有待提升， 因为没有特地安排学生站岗监督。” 之前，各班级只备有一个垃圾桶，所 以全部东西一概当垃圾处理。自从有了环 保箱，学生会自动把草稿纸或被剪过的碎 纸当资源来回收。 每逢星期五，各班级的学生负责将 班上所回收的纸张，送到学校统一的环保 箱。从2016年11月至2018年8月，校内总 共回收了1万2172公斤的纸张。根据网上 的资料统计，这相等于救了约243棵20年 的大树。 荒地变菜园 校园后方有一片荒地，之前堆积一些 老旧的资源。去年年尾，校方花了一个月 的时间整理资源，卖的卖，丢的丢，终于 腾出一片空地，变成校园里令人向往的小 菜园。 今年学校更成立了一个园艺学会， 有60多位学生加入小园丁行列，与负责老 师林荣荣一起耕耘这片小菜园。每天下课 时段，这些小园丁都会来除草、松土、浇 值日的卫生员落实清净在源头，将饮料罐洗干净，才不会引来蚂蚁。