馬來西亞慈濟月刊第226期

慈济世界 · 226 ▏ 049 民义华小利用课室旁的空间架设一个环保站，不仅回收校园内的物资，也鼓励家长和社区民众带资源来学校。 玩水；遇到这种状况时，她会主动去处 理，避免浪费水资源。 娜史琳说常常也会遇到一些同学，从 远处将铝罐抛进环保箱。身为卫生员，她 会拾起来检查，假如不干净，她会自己清 洗分类。娜史琳不介意为大家服务，因为 她认为那是她的责任。她在承担中，学会 了包容其他同学。 上课后，校工还会去检查每个食堂的 环保箱，确保资源分类都做好，再将资源 送到学校的环保站。 承担做中学 罗老师因为意外事故，行动有点不方 便。走动时，右手需要拐杖的辅助。虽然 如此，罗老师还是乐意配合，扛起责任， 每天安排卫生员到食堂站岗。 罗老师表示，刚开始没有经验会比较 辛苦，也不知道会面对什么考验，就是边 做边调整。“承担也是给自己一个成长的 机会，从不会学到会。” 目前学校已有40多位卫生员，下课时 间分别在食堂不同的角落站岗，卫生员的 人数还是在调整当中。 罗老师提到，有些卫生员做事的态度 很认真，看到环保箱里的资源混杂了，会主 动爬进去拿出来。尤其是低年级的卫生员， 环保箱都比他们还要高，罗老师很担心他们 的卫生与安全，所以常会提醒学生：“要顾 及自己的安全，才能服务大众。”